Dos talleres gratuitos iniciaron en la Casa Cultural Popular Ana y Rosa (Ituzaingó 74) el lunes pasado a las 18:00 gracias al apoyo municipal: uno literario, a cargo de Luciano Cavido, y uno musical, a cargo de Maxi Sánchez. Asistieron quince pibes. El encuentro fue otro de los diversos termómetros que tienen los espacios sociales militantes para medir el hambre de los lujanenses.
El espacio, dirigido por Mabel López, pertenece a Organización Popular La Corriente Luján. Esta agrupación cuenta con playones donde realiza actividades diversas de contención. Uno de esos está en el barrio San Pedro, donde profesores y profesoras pertenecientes a un programa deportivo (La Minga) generan acciones para fortalecer lazos, afianzar la pertenencia colectiva y abordar problemáticas diversas, entre ellas, el hambre. Ahí esta la agrupación, que tiene una olla para los vecinos y las vecinas.
Cabe destacar que las viandas que retiran los adultos del San Pedro no dan abasto. De hecho, desde Organización Popular explicaron que los núcleos familiares se dividen para ir a más de un comedor o merendero tanto de la agrupación como de otros espacios políticos.
En esta ocasión, niños y adolescentes de ese barrio se acercaron al centro de la ciudad. Por un lado, convocados por las actividades; por el otro, y sobre todo, porque se les ofreció una merienda y una cena.
“El desempleo impacta directamente en las relaciones familiares y entre vecinas y vecinos. Mayor desempleo significa mayor violencia social y mayor inseguridad y, luego, de nuevo, mayor desempleo”, comentó Natalia Correa, referente de Organización Popular.
“Lo que nunca se recupera luego de gobiernos neoliberales es la ruptura de los lazos sociales. Hoy el fascismo rompe lo que encuentra con una rapidez cruel”, expresó Correa.
La referente comentó que, así y todo, comienzan a aparecer alternativas como los espacios de escucha y contención, “principalmente ante el ataque que sufren las juventudes e infancias a través del consumo de drogas, que afecta a cada vez más pibes, cada vez más chiquitos”.
En sintonía, Cavido destacó que lo más notorio del primer encuentro fue la posibilidad satisfacer la necesidad de escucha desde una concepción de las actividades culturales que fomenten la sensibilización. “Como profesores, debemos alimentar y motivar el desarrollo de la sensibilidad para que aflore en la gente una visión del mundo más humana”, explicó.
Sobre este lineamiento pedagógico, Sánchez contó que su propuesta «aporta desde el abordaje de la letra y su significado, la gramática, la lingüística hasta las emociones que nos invaden cuando transitamos las canciones». Y luego subrayó que la música es una gran herramienta para enseñar.
Los responsables de los talleres estuvieron de acuerdo en que la premisa es acompañar y brindar un espacio de charla y de reflexión donde se traten cuestiones diversas y se atiendan las carencias que el momento actual demanda, partiendo de lo primordial: con la panza vacía no se puede estudiar.
«En un contexto donde las políticas de crueldad del Estado nacional empujan a las infancias y a las adolescencias a la pobreza y a la indigencia, es tarea permanente pensar nuevas formas de organizarnos. No podemos permitir que nuestros pibes caigan al vacío”, concluyó Correa.
