diciembre 10, 2023
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Luján

General Rodríguez suma a su comunidad dos nuevos playones deportivos

Están ubicados en dos instituciones educativas y cuentan con arcos de fútbol y básquet. Además, el municipio entregó material deportivo.

En el marco del programa “Mejor Barrio”, el gobierno municipal inauguró dos nuevos playones multideportes en la Escuela Primaria N°3 y Secundaria N°18 de Cañada de Arias y Escuela Secundaria N°3 de barrio Bicentenario.

Se trata de playones de 19 x 32 metros, con cerco perimetral e iluminación, con arcos de fútbol y aros de básquet. Además de la inauguración, en los establecimientos de Cañada de Arias entregaron de material deportivo para los estudiantes.

El Programa “Mejor Barrio” prevé la construcción de 400 playones multideportivos y circuitos aeróbicos destinados para favorecer el reencuentro social y la recreación de la comunidad. En General Rodríguez, ya son 26 los playones construidos en los últimos tres años de gestión municipal y bajo el programa planean construir un total de 15 espacios para la recreación de niños, niñas, jóvenes y adultos.

“Es muy bueno y muy sano poder tener un espacio de estas características en donde ustedes puedan aprender, desarrollar el deporte y aquellos que le interese incluso, poder seguir realizándolo de manera profesional algún día”, señaló por su parte el jefe comunal, Mauro García.

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Por su parte, la secretaria de Escuela Primaria N° 3, Sabrina Villalba, sostuvo: “Para nosotros esto es una fiesta porque estamos celebrando no solamente el hecho de que hoy tenemos este playón sino también que nuestros chicos y chicas gozan de un derecho otorgado gracias a una política del Estado Municipal, Provincial y Nacional”.

Por otro lado, el jefe comunal resaltó la necesidad de extender el desarrollo de obras de ampliación y refacción en las instituciones educativas. “Hemos hecho una inversión muy importante en educación. Falta todavía, sobre todo en los edificios más viejitos que tenemos. Cada vez, nuestra ciudad tiene más vecinos y vecinas y necesitamos más escuelas, por un lado, pero también que las que ya están se adapten a estas nuevas circunstancias”, agregó.

De la redacción
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