La emergencia sanitaria generada por el COVID-19 agrava la emergencia alimentaria y deja al descubierto las desigualdades existentes en nuestra sociedad. En el barrio Ameghino se organizan para garantizar la alimentación de 200 personas.
El Bachillerato Popular “Carlos Fuentealba”, la juegoteca “ATR” y el comedor “Darío y Maxi” comparten el mismo espacio emplazado en el barrio Ameghino. Durante su funcionamiento habitual, les estudiantes asisten a clase de lunes a viernes y llevan a sus niñes a la juegoteca mientras las trabajadoras del comedor hacen la cena para esos niñes. Pero el contexto de aislamiento por la pandemia del coronavirus alteró toda la estructura.
María Eugenia Gallego, directora del bachillerato, contó cómo se organizan para seguir garantizando derechos en el barrio, aún en este momento excepcional. «Hay un montón de familias del barrio que no están pudiendo trabajar, no reciben sus ingresos regularmente y tienen dificultades para acceder a los alimentos».
«Con las compañeras del Equipo Pedagógico Social (EPS) del bachillerato hicimos un relevamiento de estudiantes y de mamas de niñes que asisten a la juegoteca para ver quienes estaban en una situación de emergencia alimentaria» explicó Gallego. Además, detalló: «Hicimos un listado que contempla a todes les estudiantes del bachi, a las familias de la juegoteca y sumamos a los niñes del barrio que antes venían solo una vez por semana».
Después de una reunión con las autoridades del Estado y a partir del listado elaborado, el municipio les entregó los alimentos necesarios para garantizar diariamente la alimentación de 200 personas. Además, desde el espacio brindan ayuda para realizar los trámites de Anses que se hacen por Internet como, por ejemplo, completar la solicitud para percibir el Ingreso Familiar de Emergencia.
Las trabajadoras del espacio armaron un esquema de laburo por guardias que garantiza que haya 7 u 8 personas por día. «La idea es que no haya mucha circulación de gente para poder cumplir con el distanciamiento social. Entonces los esquemas de trabajo se actualizan semana a semana conforme a como evoluciona la situación de la pandemia».
En el marco de emergencia, el equipo docente no deja de lado las actividades educativas para «sostener la conexión y el vínculo de las estudiantes con el espacio. Mandamos una actividad por semana para realizar a distancia porque la idea es no agobiar con más tareas de las que ya exige la cuarentena», comentaron desde el bachi.
La emergencia sanitaria deja al descubierto todas las desigualdades que vienen de hace muchos años y que se verifican en la consecuente situación actual. «La emergencia sanitaria es real y es preocupante. Por lo tanto es importante que nos estemos cuidando y que cumplamos con las medidas preventivas, pero no se está dimensionando que en los barrios populares no es del todo viable el #QuedateEnCasa que tanto se exige, por las condiciones materiales que se viven», reflexionó la Directora del bachi.
Los tres espacios entrelazados permiten tener una mayor inserción en el barrio. «Nosotros pudimos ocuparnos de la parte pedagógica pero a la vez nos estamos ocupando del acompañamiento vincular para saber cómo están viviendo las familias y así dar respuesta como la que estamos dando frente a la emergencia alimentaria», subrayó Maria Eugenia.
