Las obras para que los estudiantes aprendan en condiciones dignas debían comenzar en septiembre y luego la fecha pasó a octubre. Pero a 20 días de noviembre, la empresa constructora aún no inició su trabajo, y la explicación de la demora no es clara. Tras las promesas incumplidas: ¿Qué pasa con las obras de la Escuela Secundaria N°1?
En la Escuela de Educación Secundaria N°1 la construcción de las obras debería estar en marcha, una ejecución que tiene un plazo de seis meses. El mismo tiempo que lleva esperando su comunidad educativa el inicio del trabajo en su edificio que contempla galerías y un primer piso con un total de cinco aulas más la sala de profesores.
Ante la inquietud de conocer por qué las obras no iniciaron, Ladran Sancho se acercó al Consejo Escolar. En la última consulta, Viviana Flosi, su presidenta, manifestó que la documentación y las firmas están completas, y que solo falta que la empresa inicie su trabajo pero no evidenció cuándo ese accionar sería ejecutado.
En discrepancia, el Centro de Estudiantes manifestó que desde Consejo Escolar explicaron que faltan estudios de estructura, como también otra documentación y que la obra comenzaría aproximadamente en 10 días. Es por eso, que suponen que esta semana se hará presente en el establecimiento la empresa ganadora de la licitación para continuar las obras.
Un repaso necesario
Varios meses han pasado desde el 23 de mayo cuando, los estudiantes cansados de no tener respuestas ante un reclamo que agotó todas las vías para su resolución, iniciaron una toma del establecimiento educativo con el propósito de visibilizar ante toda la comunidad su realidad cotidiana: estudiar dentro de aulas containers instaladas hace más de dos años dentro de la escuela. Dos días más tarde, la comunidad educativa de la ES N° 1, levantó su reclamo al conocerse la fecha de licitación.
De ese modo, el 16 de junio, en una reunión en el Ministerio de Educación en La Plata, las autoridades realizaron la apertura de sobres, en la que la empresa TAXSA resultó electa para llevar adelante la terminación de las obra de ampliación de la escuela, selección establecida entre julio y agosto, para dar comienzo al trabajo al mes siguiente.
Una vez cumplido el plazo prometido, el Centro de Estudiantes de la institución elevó el reclamo al Honorable Concejo Deliberante, motivo por lo que la consejera Viviana Flosi comunicó que finalmente las obras comenzarían en octubre, y que era necesario verificar que la documentación sea la correcta.
Pero octubre pasó y, del mismo modo, la ilusión de la comunidad educativa en ver que el reclamo que lleva años iba a cumplirse. De ese modo, el 3 de octubre, en una reunión en Consejo Escolar entre autoridades del lugar, representantes del centro de estudiantes, del gremio ATE y de la institución escolar, los estudiantes manifestaron nuevamente la inquietud por el no comienzo de las obras.
Acuerdos (que no me acuerdo)
En el encuentro quedó notificado que la empresa asistió al establecimiento con el fin de relevar y planificar los trabajos preliminares ese mismo día. Luego, el representante técnico de la empresa debía presentarse para planificar el cerco perimetral que garantiza la seguridad de la comunidad educativa.
En el tiempo transcurrido entre octubre y noviembre, la documentación presentada por la constructora y convalidada por las autoridades provinciales era la excusa para que las obras no comiencen. Durante ese período, la empresa no se presentó en la escuela.
Al ser consultado al secretario del establecimiento Facundo Aielo explicó que algunos fines de semana la constructora iba a trabajar para colocar los cercos, arreglar el obrador y así comenzar el trabajo de limpieza sin molestar durante los períodos de clase. Pero para llevar a cabo esa tarea, es necesario una nómina de trabajadores presentada al establecimiento junto con los seguros correspondientes, requisito que nunca se cumplió.
Hoy, no está claro por que el comienzo de las obras no sucede. A seis meses del reclamo que marcó la conquista de derechos por iniciativa de los más jóvenes, parece que deberán seguir reclamando.
En definitiva, la exigencia de toda la comunidad educativa impacta contra las promesas y declaraciones de los funcionarios que establecen dudosos horizontes de solución a la vista de los hechos. De esta manera los estudiantes terminarán el ciclo lectivo estudiando en los containers contra los que vienen exigiendo una solución hace años.
