Construida a inicios del siglo XX, la Escuela Normal de Luján es considerada por los estudios arquitectónicos como «de colección», por su valor histórico y cultural siendo parte de las consideradas «Escuelas de Palacios». Este lunes, en la sesión del Concejo Deliberante aprobaron por unanimidad el proyecto que la declara como bien histórico.
En Luján, nació como iniciativa de un grupo de vecinos y vecinas y tuvo como destino la formación de maestros y maestras. Juan Barnech fue uno de los dirigentes de ese movimiento y llevó adelante las gestiones con los organismos nacionales. Adelina de María de Bertola fue otra de las impulsoras y primera directora de la Escuela para julio de 1913 con 55 estudiantes que conformaron la primera camada.
Así comenzó el derrotero de la Escuela que más tarde sumó la construcción de un jardín de infantes y el bachillerato a lo largo de varios años que fueron cultivando el valor histórico-artístico, patrimonial, documental y de contemporaneidad como establece la redacción del proyecto que estudiará el Concejo Deliberante para su aprobación.
Carlos Gowland, ex alumno y uno de los impulsores de la iniciativa comentó durante la sesión que una de las motivaciones fue el deterioro que percibían en el edificio. Allí lanzaron una petición a través de una web que alcanzó más de 1500 firmas para rescatar el valor de la institución.
La declaración local, a través del Concejo Deliberante es un primer paso para avanzar con un reconocimiento mayor en la legislatura bonaerense. «Es un acto fundamental poner esta escuela en las condiciones que merece», explicó Gowland.
Mónica de Marco, agregó que debe ser declarada como patrimonio histórico del Partido de Luján porque le pertenece a la comunidad y contribuye a los ideales educativos que fortalecen las raíces de la ciudad.
Por su parte, Florencia Duarte, presidenta del Centro de Estudiantes de la Escuela Normal compartió la importancia de la formación docente para «la formación de sujetos críticos, que apuestan a llevar adelante el acto de educar, de docentes que se comprometen con la educación de niños y niñas».
María Nélida Rey, histórica integrante de la comunidad educativa, repasó los orígenes de la Escuela y destacó la puesta en marcha por parte de vecinos y vecinas. «Como familia lo viví porque mis tíos y mi padre son de los primeros egresados», recordó y destacó que el fuerte de la escuela es su nexo con la comunidad: «No es una institución aislada sino integrada a la comunidad».
