Hace meses nos encontramos en la primera asamblea interclaustros en la sede de San Miguel de la Universidad Nacional de Luján. Antes de comenzar las clases, ahí estábamos en plena ola de calor, docentes y estudiantes al resguardo de los árboles de nuestra querida Universidad.
Percibimos la dimensión del ataque y decidimos empezar a organizarnos. La pandemia fue un parteaguas en la participación estudiantil. Nos encontramos con serias dificultades para sostener los centros de estudiantes y el involucramiento en espacios de cogobierno universitario.
Pero claro está que esto no sólo nos pasaba como movimiento estudiantil. En general, el gobierno de Javier Milei nos encontró en fracciones, dispersos, con más o menos nivel de organización, coordinación y/o movilización. El desafío se nos presentó gigante y si bien no era menor la convocatoria de aquella asamblea, la necesidad de ampliar nos urgía y preocupaba.
Así iniciamos y desde entonces venimos desarrollando un proceso asambleario y de actividades continuas, buscando articular, buscando multiplicar. A la par de este proceso, el brutal desfinanciamiento de todas las Universidades Públicas Nacionales y el autoajuste en nuestra universidad. Porque a la política de ahogamiento del Gobierno Nacional, se le sumó la voluntad de ajustar los números internamente. ¿Becas estudiantiles? ¡Afuera! ¿Carrera docente? ¡Afuera! ¿Extensión e Investigación? ¡Afuera! ¿No hay plata para la luz? Compraremos velas, o si no, clases virtuales.
Vaciando la Universidad de sus actividades sustantivas y sin nadie en ella. ¿Qué podría salir mal? El autoajuste en las Universidades no sólo es insostenible dado el volumen que implica el desfinanciamiento estatal, sino que implica una grotesca avanzada sobre actividades que hacen al sentido de la Universidad y sobre conquistas históricas.
En este doble frente, la construcción de la marcha del 23 de abril tuvo la potencia de traccionar las articulaciones que estábamos (y estamos) necesitando. Articulaciones entre los distintos claustros que conforman la Universidad y entre las distintas sedes, pero también entre universidades, entre distintas instituciones educativas y así ampliando a otros sectores.
Las políticas de crueldad que lleva adelante el gobierno vulneran derechos básicos y están expulsando a millones a la pobreza e indigencia en todo el país. La lucha no puede ser sectaria. ¿De qué nos sirve que sólo financien las universidades cuando los trenes dejaron de pasar y no podemos llegar a la universidad? o si no tenemos trabajo, plata para las fotocopias, para pagar el alquiler o para comer.
La lucha debe ser transversal entendiéndonos como el gran colectivo que somos. En este sentido la marcha fue un acto profundamente pedagógico. Las calles de todo el país se convirtieron en un aula a cielo abierto, la educación pública marcó el camino a seguir. Es a pie, es poniendo el cuerpo y es ahora, no hay tiempo para esperar. “No hay espacio para el gradualismo” dijo el ex presidente Mauricio Macri en una entrevista hace unos meses y lo siguen diciendo. Se jactan de aplicar el shock, motosierra y licuadora. ¿Qué vamos a esperar? ¿La picadora? ¿Cruzar el desierto? ¿La luz al final del túnel? Elijan la analogía que quieran, pero la realidad es que vienen de frente y sin parpadear prometen no dejar nada en pie y llevarse todo.
Nos urge la construcción de un proyecto nacional que se ancle en lógicas de cuidado y no de crueldad hacia sus integrantes. “Inventamos o erramos” dijo Simón Rodríguez, un educador venezolano, visionario y que fue el mentor de Simón Bolívar. Abogaba por la emancipación de América Latina y sus ideas revolucionarias enfatizaban la importancia de la educación para la liberación.
El año pasado, en el marco de una materia y en pleno contexto electoral leímos con unas compañeras una de sus obras “Estado actual de la escuela y nuevo establecimiento de ella”. El escrito era de 1794, pero sentimos una vigencia urgente en sus ideas. Hace 230 años Simón Rodríguez proponía a la educación como un proyecto político emancipador capaz de forjar pueblos y repúblicas libres de opresión y de la influencia colonial. Haciendo énfasis en que la formación debía permitirle a las personas pensar por sí mismas para ser capaces de construir un proyecto colectivo. ¿Será por esto que la educación pública en Argentina hoy está en jaque?
No son las fuerzas del cielo las que desfinancian la educación, ni siquiera Javier Milei, son las fuerzas del mercado. El mercado viene haciendo un esfuerzo descomunal dentro y fuera del sistema educativo por impregnar sus lógicas. A través de distintos mecanismos busca legitimar su narrativa, construye sentido y poder. Hoy lo vuelven a presentar como el ente idóneo para regir todos los aspectos de la vida.
Si el mercado es el proyecto de país ¿Qué somos? ¿Un gasto? ¿Una inversión? ¿Un objetivo SMART? ¿Una cotización? Retomando a Simón Rodríguez, es tiempo que busquemos tomar las riendas de nuestro propio destino. No conformarnos con las estructuras impuestas y buscar la innovación y la creatividad como herramientas para el cambio.
La educación tiene un lugar importante en este proceso. Es tiempo de asumir en conjunto la tarea pedagógica de construcción de participación democrática. La democracia no es votar cada dos, tres, o cuatro años, democracia es participar, involucrarse, asumir la responsabilidad colectivamente.
Necesitamos activar las rondas y las asambleas en las aulas de todos los niveles, en los pasillos, en las calles y en todos los espacios que habitamos. Rondas donde cruzar miradas, donde escucharnos, poder dialogar y construir en conjunto. Rondas capaces de transformar la lógica de que el único camino posible es el sufrimiento. Rondas capaces de generar una organización y un proyecto político donde todes tengan lugar.
En febrero, en aquella primer asamblea que fue impulsada por un pequeño, pequeñísimo grupo de personas, sentipensamos mucho sobre cómo ampliar y ser más. Me atrevo a decir que no teníamos dimensión de que íbamos a encontrarnos en dos meses siendo cientos de miles en las calles de todo el país, pero asumimos el desafío y confiando en el proceso decidimos continuar. Ya tenemos fecha para la próxima asamblea, no hay que sentarse a esperar. Con el empuje de la marcha histórica que supimos construir, vamos por más.