Estudiantes y docentes del Bachillerato Popular Carlos Fuentealba tramitaron en el municipio un pedido de soluciones ante inconvenientes en el servicio de agua potable. La gestión forma parte de un Proyecto de Investigación Comunitaria.
Funcionarios de las áreas de salud, obras públicas y bromatología recibieron a integrantes del Bachillerato Popular Carlos Fuentealba. Estudiantes y docentes se presentaron para gestionar soluciones a los problemas de la red de agua potable.
Desde hace años no hay presión en la red y son muchos los vecinos que difícilmente acceden al agua. Para peor, es frecuente que por la mala calidad del agua haya enfermedades relacionadas a la contaminación.
Como resultado del encuentro desde el Bachillerato se llevaron el compromiso de las autoridades que les prometieron colocar un dosificador de cloro en el tanque que alimenta la red ubicado en el Barrio Elli. De esta forma se eliminarían los agentes patógenos en los próximos meses.
El trabajo implica un solución transitoria dado que la raíz del problema está dado en la deteriorada red de agua que impide el acceso para todos los vecinos. El Ingeniero Gutiérrez, secretario de obras públicas reconoció el problema y asumió que debe construirse nuevamente la red para alimentar al barrio aunque no fijó plazos establecidos.
Desde la Secretaría de Salud aseguraron que garantizarán bidones de agua mineral en el CAPS del Barrio.
La gestión se desprende del Proyecto de Investigación Comunitaria que se realiza en el Bachillerato como parte de un convenio de extensión con la Universidad Nacional de Luján. Un grupo de estudiantes y vecinos del barrio trabajaron en el proyecto denominado «Más que H2O».
Maximiliano Nardelli, director del proyecto y docente del Bachillerato Popular explicó para Ladran Sancho que «sobre el agua son muchos los sentidos que se disputan. Puede tomarse como un derecho o como una mercancía, en los barrios privados tiene un uso ornamental y en los barrios populares aparece como un bien escaso».
El eje de la investigación, y de las materias interdisciplinarias que se desprenden del proyecto, está centrado en el problema que representa acceder al agua potable para los vecinos del barrio Ameghino. En ese sentido Nardelli remarcó que «notamos que el tema estaba naturalizado en el barrio, no se percibe como un problema y entendemos que la escuela está situada en un contexto del que no es ajena. Lo mejor que podemos hacer es trabajar sobre estas cuestiones».
El proyecto continuará durante este año y el venidero. En el transcurso, estudiantes y docentes continuarán con relevamientos de datos y encuestas a vecinos, articulando con instituciones para trabajar recomendaciones en torno al consumo de agua, realizando talleres orientados a la problemática del agua y sistematizando la experiencia para que otras instituciones conozcan el proyecto y sus resultados.
