El actual gobierno nacional desde su origen inició una fuerte embestida a la clase trabajadora. En nombre de la libertad, la única libertad que defiende es la del mercado. Como complemento a este plan de gobierno, el condicionamiento a las acciones sindicales son un eje vertebral, junto a la pretendida destrucción del Estado.
Las mujeres, trabajadoras y sindicalistas nos vemos atravesadas por estas tres de nuestras identidades constitutivas. Cada vez que nos hacemos presentes en nuestras escuelas, sindicatos y en las calles, ponemos en valor y también en debate no sólo nuestro salario, sino el presente y futuro de nuestra patria, la realidad de nuestros estudiantes y también las de sus familias.
¿Cuál es el rol de las mujeres, trabajadoras de la educación y sindicalistas? En medio del cierre del Ministerio de las Mujeres, Género y Diversidad por decreto, sumado a la ausencia de paritarias nacionales docentes, la falta de pago del fondo compensador de desigualdades salariales, el Fondo Nacional de Incentivo Docente y de programas educativos a todas las provincias, regulado por las Leyes N° 25053, N° 26075 y N° 26206 nuestras mujeres sindicalistas docentes, en la máxima unidad posible con la clase trabajadora se afirman en la lucha.
A pesar de la persecución, de la humillación y el destrato del gobierno nacional, la historia nos vuelve a dar la razón y a la vista están los resultados. El 6 de marzo en la jornada nacional de protesta frente al Congreso, Sonia Alesso, secretaria general de CTERA y una de nuestras principales representantes expresó: “La noticia de hoy es la del Decreto que sacaron reconociendo que van a enviar los fondos para la 5ta hora, la jornada extendida y la jornada completa. Van a mandar los fondos para Comedor y copa de leche que estaban pendientes, y que van a mandar el Fondo Compensador. Nos falta el FONID, que lo conseguimos acá, en este mismo lugar, donde estuvo la Carpa Blanca. Nos quieren arrebatar, no solo una parte de nuestro salario, sino una conquista histórica. Ayer salió el fallo definitivo de la Cámara Nacional del Trabajo que dice que la Educación no es un servicio esencial. Ganamos la cautelar y ahora CTERA ganó el fallo definitivo, un triunfo docente”.
Miles de mujeres trabajadoras de la educación a diario sostienen nuestra educación pública con profesionalismo, responsabilidad y compromiso. Ser mujer y docente en tiempos de crisis requiere resistencia y construcción, capacidad de análisis y de acción. Los sentidos del trabajo docente no están sólo condicionados por nuestro trabajo y voluntad individual y subjetiva, sino más bien están directamente relacionados con las construcciones colectivas de cada momento histórico y las políticas por las que tenemos que luchar para que puedan desarrollarse y ser sostenidas en el tiempo.
Las mujeres sindicalistas docentes, como Marina Vilte, Mary Sánchez, Stella Maldonado ayer; y Sonia Alesso, María Laura Torre, Silvia Almazán hoy -sólo por nombrar a algunas reconocidas en todo el territorio argentino-, son quienes tejen en estas tres dimensiones, junto a cientos de miles de trabajadoras y trabajadores y la comunidad educativa. Porque cada mañana al izar la bandera, entregamos nuestros sueños y realidades por una educación pública de calidad, gratuita, emancipadora y feminista. Porque la Escuela Pública enseña, resiste y sueña.